恩威并重立規(guī)矩，寬嚴相濟育人才發(fā)布日期：2020-10-26

班主任工作是一項龐雜的工作，每天和學(xué)生們朝夕相伴，從大的方面來說引領(lǐng)著學(xué)生們的精神世界，從小的方面來講負責(zé)他們的飲食起居學(xué)習(xí)成績。一個合格的班主任要心中有愛，真心地愛學(xué)生，也讓學(xué)生能夠感受愛表達愛成為一個有溫度的人。但是愛更要有原則，要界限分明，我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是心中有愛，肩上有責(zé)，行為知止的新青年。因此，班主任就要恩威并重立規(guī)矩，寬嚴相濟育人才。

古人云：“無規(guī)矩不成方圓。”規(guī)矩是人類活動的前提與基礎(chǔ)，人們總是在規(guī)矩的范圍內(nèi)活動。國有國法，班有班規(guī)。班級建設(shè)之初，班主任就要明確學(xué)校的校規(guī)校紀，也要加入自己班級的獎懲制度，把規(guī)矩立在最前邊，讓每一個學(xué)生在做任何事情的時候都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。

要求學(xué)生懂得尊重，懂得感恩，要尊重每一個為我們學(xué)習(xí)生活付出辛苦的人，這些人包括父母、保潔阿姨、食堂的叔叔阿姨以及所有的老師們。有一天樓道的保潔大姐告訴我，我們班的學(xué)生特別懂事的時候，我很欣慰；要求孩子要有時間概念，當學(xué)生遲到的時候，有懲罰措施，有孩子的個人檔案；要求學(xué)生要有責(zé)任意識，學(xué)生教室分餐安排值日生，互相輪流服務(wù)，有一位大個子男生在第一周值日過程中，總是開小差溜號，那么就要求他在下周繼續(xù)補做一周，而且一定要端正態(tài)度，做好服務(wù)，擔(dān)起自己的責(zé)任。孩子在第二周做的非常好，現(xiàn)在也特別好，在本月月考我們班布置兩個考場時，他主動參戰(zhàn)，帶領(lǐng)一組學(xué)生把第二考場布置得又好又快！當然在建立規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣的過程中，班主任一定要嚴格執(zhí)行自己建立的規(guī)章制度，要有威嚴。班主任越有威嚴，這個規(guī)矩養(yǎng)成的過程就會越快，學(xué)生進步就會越明顯。

盧梭曾經(jīng)說過“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。”

班主任不僅要有威嚴，更要有愛，這份愛貫穿于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的方方面面。

軍訓(xùn)之初，在第五天的匯報展演中，我們班的成績是倒數(shù)第一，孩子們的情緒非常低落，作為班主任的我更加著急，但是我清楚地知道，此刻著急沒有用，批評更不行，關(guān)鍵是要重新燃起孩子們的斗志，不能讓他們從軍訓(xùn)之初就一蹶不振。于是在晚飯前，我給孩子們買了雪糕，讓孩子們冷靜，給孩子們講逆商的重要性，鼓勵他們明天加倍努力，摘掉倒數(shù)第一的帽子。孩子們有志氣，第二天的時候我們在展演中的成績是第二名，第三次的匯報成績我們是第一名。我用愛和鼓勵陪伴孩子們從倒數(shù)第一走到真正的第一，完美逆襲。

班級有個孩子病了，回家一周還沒有返校，孩子們關(guān)心她，總是和我詢問生病的同學(xué)什么時候回來，我聽著孩子們一聲聲的詢問，很溫暖。于是我在晚上查宿的時候，讓孩子們用我的手機和生病的同學(xué)視頻通話，看見她們聚在鏡頭前，隔著手機屏幕傳遞著愛與問候，那畫面很溫馨。剛好在此期間學(xué)校有次停電，晚上借著燭光，我給孩子們錄了一段視頻，視頻中孩子們齊聲表達著對生病同學(xué)的祝愿，盼著她早日回到我們的大家庭中來，畫風(fēng)溫馨感人。前天晚上，我們班楊冰冰同學(xué)和我聊起這些事情的時候，這個四川小辣妹說，她在我身上看到了人性的光輝。從孩子的評價中，我更堅定了將愛的教育進行到底的決心。

在陪伴孩子們成長的路上，我也不斷的學(xué)習(xí)，謹記師者的教誨。“育人者先育己，是為智;正人者先正己，是為德;智德兼?zhèn)湔?，方為師?#8221; 做一位合格的老師，做一位合格的班主任，寬嚴相濟，培養(yǎng)有愛心，懂規(guī)矩，創(chuàng)佳績的優(yōu)秀學(xué)生。